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SUMMARY:Matilda. Cine salud y valores. Algorfa
DESCRIPTION:Vamos a utilizar el cine como una herramienta de prevención y un educación en valores  \nPara trabajar temas como: \n\nEl respeto a los demás\, a la diversidad\nLas relaciones familiares y los estilos educativos\nLa autonomía y la autoestima\nEl valor de los libros y la lectura\n\nMatilda nos enseña que cada persona es única.  \nCada una tiene una personalidad propia y diferente a lso demás y\, precisamaente por esa razón\, hay que aceptar nuestras individualidades y tener seguridad en nosotros/as mismos/as. Teniendo presente que intentar superarnos a nosotros/as mismo/as esforzándonos para mejorar como personas no significa que tengamos que cambiar ni que lo que somos no sea suficiente.  \nSINOPSIS \nMatilda es una niña muy inteligente\, con enormes ganas de aprender y apasionada por los libros desde muy pequeña. Vive en un entorno vulgar con unos padres que se pasan el día delante del televisor sin darse cuenta de las capacidades de su hija y sin apoyarla en su deseos de aprender. Un día la envían a un colegio sórdido\, cuya directora tiene atemorizados a los alumnos con su actitud terrible y autoritaria. Pero Matilda tiene la suerte de tener como maestra a la encantadora señorita Honey\,que sabe valorar y apreciar los dones de la niña. Juntas intentarán cambiar la situación y mejorar la vida de todos los estudiantes del colegio. \nCOMO se va a trabajar \nLa psicóloga de la UPCCA MLV en colaboración con el profesorado realizarán con el alumnado una serie de actividades\, antes y después de visionado de la película con el objetivo de:  \n\nPresentar el cine\, la lectura y otras forma de expresión artística como fuente de conocimiento de la realidad y de las personas y como elemento liberador y de desarrollo personal.\nDesarrollar la atención.\nFomentar la actitud crítica.\nExpresar sentimientos y sensaciones. \nCada centro educativo recibirá un guía didáctica para el profesor/a y un cuaderno de trabajo de actividades para el alumnado.
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